老师忽然渐渐放慢了进去的速度(我家孩子到了高中物理就跟不上了)
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2024-02-07
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1. 老师忽然渐渐放慢了进去的速度,我家孩子到了高中物理就跟不上了?
这个情况很多孩子都有,学校进度是根据多数学i生来定的,往往定了就不变了,孩子接受不了的话是很常见的。我家孩子之前就是这样,学校进度非常快,老师讲的东西课上根本听不懂,后来报了个补习班才慢慢跟上来。你可以去北京新东方优能一对一部看看,那里的一对一强调个性化,根据孩子的存在问题进行针对性讲解,想要什么样的进度都可以,相信一定对你家孩子也有帮助的。
2. 新老师的课孩子听不懂?
孩子需要一段时间的适应,这是肯定的。
每一个孩子都不一样,有的人快一点,有的人慢一点,心里不要有压力。
也可以跟孩子沟通,看他是哪一点听不懂,是老师讲太快了,还是说自己没有好好听,然后再去跟老师协调。
再有需要去跟其他家长沟通,看看听不懂是自己孩子的问题,还是大家都有的问题。
有极少部分孩子,其实是自己的问题。
也许自己就没有好好听,听其他同学说听不懂,然后人云亦云,说自己听不懂。
学校既然换老师,也是无奈之选。
老师是一对多,所以只能是学生适应老师。
最后,如果还不行,我给点可操作的办法,自己努力学。
1.b站上有课,搜索【八年级英语】即可,哪一节没有听懂,就把那一节多听几遍。
2.淘宝上也有课程包,几块钱,买一个,下载下来仔细听。
3.其实初中英语,真没有那么难,自己不要太有压力。把grammar focus上的句型都背下来,单词也背下来,再做一些题目,也就会了。
4.百度上搜索【八年级英语知识点】,找一个word形式的,打印出来,早自习天天背,背会了,自然慢慢地就能懂了。
加油~
3. 教师调适情感的方法有哪些?
1.换位思考认同法
正确认知压力,灵活调整自己的心态。当你遇到认为不公平的生活事件或不协调的人际关系、以及不愉快的情感体验时能换位思考。
2.推移时间遗忘法
有时时间是解决问题的最好方法。积极忘记过去的、眼前的不愉快,不要让痛苦的过去牵制住你的未来。
3.顺其自然自我解脱法
学会自我放松,在适当的情况下想说便说(找自己信得过的人),想休息便休息(劳逸结合),想娱乐便娱乐(自我发泄);当感到紧张、压力大时,找来一些极幽默的笑话、相声、漫画、书籍等来听或看,并从内心发出开怀大笑。人在笑时,体内心、肺等内脏器官得到了短暂的运动锻炼,一方面增强了有机体的免疫力,另一方面刺激大脑产生出一种叫做儿茶酚胺的激素,这种激素是人体内的一种天然麻醉剂,它的作用就是帮助人们减轻疼痛和不舒服感,消除厌烦、忧郁和紧张的心理状态......实在不想做事时可暂时放下,不要追求十全十美(追求卓越并非追求完美)。
4.转移注意法
当情绪处于高度紧张时,转移注意不失为消除紧张情绪的一种有效方法。当人们变换活动方式时,大脑皮层的优势兴奋中心就从一个区域转移到另一个区域了,人的情绪也就从一种状态转化为另一种情绪状态了。转移注意的具体方法很多:如经常进行体育锻炼,适当从事家务劳动、丰富业余生活等。
5.注重过程淡化功利法
建立合理的、客观的自我期望值。对待学历、职称、职务、乃至人生,都应注重努力的过程而淡化结果。要注意两点:一是你的奋斗目标要合理;二是有时做事可往最坏处着想,向最好处努力。
6.众人面前理智法
在众人面前最好多观察、思考,少盲目表现自己。人人都会有这样的心理体验:当自己在众人面前盲目表现之后,却后悔自己的言行举止有损自己的形象而忧心忡忡。
7.更新环境自我调节法
在压力太大、心情不佳时变换一下环境。室外观景、室内养花、美好事物的想象、恐怖事件的回避(耳不听、眼不见、心不烦)。
8.音乐与生理保健法
各种声音通过耳朵被人感受,如他人的赞扬声、指责声、议论声、谩骂声等都会影响你的心态,因此,可以多听一些优美的音乐,以缓解不愉快的心情。养成良好的生活与自我保健行为习惯极为重要。同时,创造和谐的家庭氛围更不容忽视。
9.自信自主激励法
相信自己是最好的、最可以依赖的。具体来说:
第一,要知道你所遇到的问题、压力和挫折别人同样也会遇到,只是时间早晚而已。因此,别人能正视并勇敢面对的事,你如果想做,通过努力你也能做到。就算你没有成功,至少可以一搏,以防后悔。关键在于:机会对人是均等的,只有在准备中等待机会,才能善于抓住机会。所以,自我安慰、自我激励、自我控制情绪、自我积极心理暗示,挖掘自己的潜能,培养并有效地展示自己的优势,走出属于自己的路。
第二,得与失贯穿于人一生之中循环往复,关键在于你的态度和价值取向。如果你能把困难和压力视为成功的前兆,使逆境成为成功的垫脚石,将危机当作机遇的起点,那么,你就能积极看待人生的苦恼。
第三,你所承担的任务或你正在从事的工作,在你的心目中一定是最重要的。因此,千万不要与现实的工作和生活对抗,而是应该尽力保持平静的心情。也许会很累很辛苦,但是"累并痛苦着"和"累并快乐着"你会选哪一个呢?
4. 遇到很严厉的老师?
如果遇到很严厉的老师,你应该感到高兴。
孩子们在学习的过程中,有许多时候不能严格的管束自己,一旦懈怠,就会影响学习成绩。这个时候,一个严厉的老师,就会起到很大的作用。老师的严厉,能引导孩子们正视学习,敬畏成绩而这最终,是为孩子们的将来做打算。只有如此,未来才不会后悔。当你遇到一个严厉的老师,就跟着老师的节奏努力学习,不要跟老师对着干,否则后悔的是你自己。
5. 教师讲课怎么放慢语速?
讲课时要经常看学生的眼睛,注意他们的反应:学生喜欢不喜欢,会不会要一眼就看出来了。根据学生的反馈,要多提问,提问是放慢速度的一个有效方法。
另外,平时有意识地注意,新教师要不是急于表达,要不就是紧张,上课之前提醒一下自己,不要紧张,你是老师是长辈怕什么,心态调整一下。
6. 小时候的老师?
我小学是在农村上的,印象最深的就是小学二年级的体育老师,叫啥不记得了,就知道姓司,是个男老师,20左右岁,非常厉害挺凶的,连我们班最调皮的男生都怕他,被他打过。记得那时候,每周都有两节体育课,而且都是下午第一节课,相信体育课是每个人,学生时代最喜欢的课吧,但是那时候体育老师下午一困,就让我们上自习课[撇嘴]
记得那年夏天,下午第一节课是体育课,下午我们都兴高采烈的来到学校,用现在的话说就是:腰不疼了,腿不酸了,走路也有劲儿了[呲牙]下午上课铃一响,全班同学都到操场上站好,就等老师说:注意安全自由活动这句话呢,那时候自由活动就是玩啥都行,女生一般都是跳皮筋儿,或者丢沙包,男生玩啥不知道了,但就有那几个调皮捣蛋的男生,不管女生玩啥都过来捣乱,也真给我们气够呛,现在想起来对这伙捣乱分子也是记忆犹新[捂脸]
咱们言归正传,这节体育课老师的话让我们失望了,他说:“今天这节体育课不在外面上了,都回班级上自习课吧。”同学们听了都不敢吱声,老师在前面走同学们在后面用眼神瞪老师,如果那时候眼神能杀人的话,体育老师一定活不了。
回到班级体育老师眼里的说:“都给我消停的,不许出声困了就趴桌子上睡觉,想学习的就学习,话音刚落体育老师自己就趴讲台桌子上睡觉了,一点不夸张十分钟之后打呼噜了,我们班同学听见了都憋不住笑,但是不敢出声笑,脸都憋的通红了。这节课大概过了半个小时,对于调皮捣蛋的学生来说已经到了极限了,有几个男生就按捺不住了,开始在下面捅咕上了,终于下课铃声了,可是这个体育老师睡的太香了,居然还在睡,他不醒我们也不敢下课呀,这个着急呀,你还别说调皮的男生虽然平时可恨,但在关键的时候还真是救全班同学于水火啊!于是有一个叫李富强的男生急中生智,他把自己的铁文具盒故意碰掉地上了,只听啪嚓一声,体育老师醒了,眼睛睡的都通红了,伸个懒腰说下没下课呢,同学们说下课半天了,就这样我们才下课了,现在想想在农村上学那些年还挺有趣的。
7. 作为普通班的老师?
一、心态放平和
生源的好坏直接影响班级的学风。既然是普通班,那么学生在学习能力和行为习惯上面肯定是有所欠缺的。但是,“矮子中也可以选长子”。通过比较优势,打造一批相对优秀的学生。把他们培养成火车头,做班级的领头羊。
1、开展活动,发展特长。
2、勤于观察,发现典型。
3、榜样激励,发掘潜力。
二、方法要多样
同样是普通班,一学期下来,班风也会发生很大的差异。在班级管理上严慈相济,抓大放小。在家校沟通上多说进步,多谈亮点。在学生教育上鼓励为主,辅以帮助。在知识传授上放低起点,降低坡度。总之把握一个原则:正面管教,循序渐进,不离不弃,不急不吼。
1、组长负责,培养干部。
2、和谐沟通,寻求支持。
3、习惯养成,健全人格。
4、扬长避短,主抓进步。
三、安全大于天
我们面对的学生不仅仅是学习成绩。学生身心健康,全面发展才是我们的目标。特别是安全教育要放在首位,常抓不懈。学生中的一员是家庭的全部。没有比健康平安更重要的了。学习成绩就不要苛求自己了,老师尽心尽力而为就行。情商教育,健康成长,可能更为重要。
1、培养爱好,健康体魄。
2、正确交往,增进友谊。
3、底线思维,保障安全。
保持一颗平常心,加强爱的教育。天生我才必有用,着重公民教育。
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1. 老师忽然渐渐放慢了进去的速度,我家孩子到了高中物理就跟不上了?
这个情况很多孩子都有,学校进度是根据多数学i生来定的,往往定了就不变了,孩子接受不了的话是很常见的。我家孩子之前就是这样,学校进度非常快,老师讲的东西课上根本听不懂,后来报了个补习班才慢慢跟上来。你可以去北京新东方优能一对一部看看,那里的一对一强调个性化,根据孩子的存在问题进行针对性讲解,想要什么样的进度都可以,相信一定对你家孩子也有帮助的。
2. 新老师的课孩子听不懂?
孩子需要一段时间的适应,这是肯定的。
每一个孩子都不一样,有的人快一点,有的人慢一点,心里不要有压力。
也可以跟孩子沟通,看他是哪一点听不懂,是老师讲太快了,还是说自己没有好好听,然后再去跟老师协调。
再有需要去跟其他家长沟通,看看听不懂是自己孩子的问题,还是大家都有的问题。
有极少部分孩子,其实是自己的问题。
也许自己就没有好好听,听其他同学说听不懂,然后人云亦云,说自己听不懂。
学校既然换老师,也是无奈之选。
老师是一对多,所以只能是学生适应老师。
最后,如果还不行,我给点可操作的办法,自己努力学。
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2.淘宝上也有课程包,几块钱,买一个,下载下来仔细听。
3.其实初中英语,真没有那么难,自己不要太有压力。把grammar focus上的句型都背下来,单词也背下来,再做一些题目,也就会了。
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3. 教师调适情感的方法有哪些?
1.换位思考认同法
正确认知压力,灵活调整自己的心态。当你遇到认为不公平的生活事件或不协调的人际关系、以及不愉快的情感体验时能换位思考。
2.推移时间遗忘法
有时时间是解决问题的最好方法。积极忘记过去的、眼前的不愉快,不要让痛苦的过去牵制住你的未来。
3.顺其自然自我解脱法
学会自我放松,在适当的情况下想说便说(找自己信得过的人),想休息便休息(劳逸结合),想娱乐便娱乐(自我发泄);当感到紧张、压力大时,找来一些极幽默的笑话、相声、漫画、书籍等来听或看,并从内心发出开怀大笑。人在笑时,体内心、肺等内脏器官得到了短暂的运动锻炼,一方面增强了有机体的免疫力,另一方面刺激大脑产生出一种叫做儿茶酚胺的激素,这种激素是人体内的一种天然麻醉剂,它的作用就是帮助人们减轻疼痛和不舒服感,消除厌烦、忧郁和紧张的心理状态......实在不想做事时可暂时放下,不要追求十全十美(追求卓越并非追求完美)。
4.转移注意法
当情绪处于高度紧张时,转移注意不失为消除紧张情绪的一种有效方法。当人们变换活动方式时,大脑皮层的优势兴奋中心就从一个区域转移到另一个区域了,人的情绪也就从一种状态转化为另一种情绪状态了。转移注意的具体方法很多:如经常进行体育锻炼,适当从事家务劳动、丰富业余生活等。
5.注重过程淡化功利法
建立合理的、客观的自我期望值。对待学历、职称、职务、乃至人生,都应注重努力的过程而淡化结果。要注意两点:一是你的奋斗目标要合理;二是有时做事可往最坏处着想,向最好处努力。
6.众人面前理智法
在众人面前最好多观察、思考,少盲目表现自己。人人都会有这样的心理体验:当自己在众人面前盲目表现之后,却后悔自己的言行举止有损自己的形象而忧心忡忡。
7.更新环境自我调节法
在压力太大、心情不佳时变换一下环境。室外观景、室内养花、美好事物的想象、恐怖事件的回避(耳不听、眼不见、心不烦)。
8.音乐与生理保健法
各种声音通过耳朵被人感受,如他人的赞扬声、指责声、议论声、谩骂声等都会影响你的心态,因此,可以多听一些优美的音乐,以缓解不愉快的心情。养成良好的生活与自我保健行为习惯极为重要。同时,创造和谐的家庭氛围更不容忽视。
9.自信自主激励法
相信自己是最好的、最可以依赖的。具体来说:
第一,要知道你所遇到的问题、压力和挫折别人同样也会遇到,只是时间早晚而已。因此,别人能正视并勇敢面对的事,你如果想做,通过努力你也能做到。就算你没有成功,至少可以一搏,以防后悔。关键在于:机会对人是均等的,只有在准备中等待机会,才能善于抓住机会。所以,自我安慰、自我激励、自我控制情绪、自我积极心理暗示,挖掘自己的潜能,培养并有效地展示自己的优势,走出属于自己的路。
第二,得与失贯穿于人一生之中循环往复,关键在于你的态度和价值取向。如果你能把困难和压力视为成功的前兆,使逆境成为成功的垫脚石,将危机当作机遇的起点,那么,你就能积极看待人生的苦恼。
第三,你所承担的任务或你正在从事的工作,在你的心目中一定是最重要的。因此,千万不要与现实的工作和生活对抗,而是应该尽力保持平静的心情。也许会很累很辛苦,但是"累并痛苦着"和"累并快乐着"你会选哪一个呢?
4. 遇到很严厉的老师?
如果遇到很严厉的老师,你应该感到高兴。
孩子们在学习的过程中,有许多时候不能严格的管束自己,一旦懈怠,就会影响学习成绩。这个时候,一个严厉的老师,就会起到很大的作用。老师的严厉,能引导孩子们正视学习,敬畏成绩而这最终,是为孩子们的将来做打算。只有如此,未来才不会后悔。当你遇到一个严厉的老师,就跟着老师的节奏努力学习,不要跟老师对着干,否则后悔的是你自己。
5. 教师讲课怎么放慢语速?
讲课时要经常看学生的眼睛,注意他们的反应:学生喜欢不喜欢,会不会要一眼就看出来了。根据学生的反馈,要多提问,提问是放慢速度的一个有效方法。
另外,平时有意识地注意,新教师要不是急于表达,要不就是紧张,上课之前提醒一下自己,不要紧张,你是老师是长辈怕什么,心态调整一下。
6. 小时候的老师?
我小学是在农村上的,印象最深的就是小学二年级的体育老师,叫啥不记得了,就知道姓司,是个男老师,20左右岁,非常厉害挺凶的,连我们班最调皮的男生都怕他,被他打过。记得那时候,每周都有两节体育课,而且都是下午第一节课,相信体育课是每个人,学生时代最喜欢的课吧,但是那时候体育老师下午一困,就让我们上自习课[撇嘴]
记得那年夏天,下午第一节课是体育课,下午我们都兴高采烈的来到学校,用现在的话说就是:腰不疼了,腿不酸了,走路也有劲儿了[呲牙]下午上课铃一响,全班同学都到操场上站好,就等老师说:注意安全自由活动这句话呢,那时候自由活动就是玩啥都行,女生一般都是跳皮筋儿,或者丢沙包,男生玩啥不知道了,但就有那几个调皮捣蛋的男生,不管女生玩啥都过来捣乱,也真给我们气够呛,现在想起来对这伙捣乱分子也是记忆犹新[捂脸]
咱们言归正传,这节体育课老师的话让我们失望了,他说:“今天这节体育课不在外面上了,都回班级上自习课吧。”同学们听了都不敢吱声,老师在前面走同学们在后面用眼神瞪老师,如果那时候眼神能杀人的话,体育老师一定活不了。
回到班级体育老师眼里的说:“都给我消停的,不许出声困了就趴桌子上睡觉,想学习的就学习,话音刚落体育老师自己就趴讲台桌子上睡觉了,一点不夸张十分钟之后打呼噜了,我们班同学听见了都憋不住笑,但是不敢出声笑,脸都憋的通红了。这节课大概过了半个小时,对于调皮捣蛋的学生来说已经到了极限了,有几个男生就按捺不住了,开始在下面捅咕上了,终于下课铃声了,可是这个体育老师睡的太香了,居然还在睡,他不醒我们也不敢下课呀,这个着急呀,你还别说调皮的男生虽然平时可恨,但在关键的时候还真是救全班同学于水火啊!于是有一个叫李富强的男生急中生智,他把自己的铁文具盒故意碰掉地上了,只听啪嚓一声,体育老师醒了,眼睛睡的都通红了,伸个懒腰说下没下课呢,同学们说下课半天了,就这样我们才下课了,现在想想在农村上学那些年还挺有趣的。
7. 作为普通班的老师?
一、心态放平和
生源的好坏直接影响班级的学风。既然是普通班,那么学生在学习能力和行为习惯上面肯定是有所欠缺的。但是,“矮子中也可以选长子”。通过比较优势,打造一批相对优秀的学生。把他们培养成火车头,做班级的领头羊。
1、开展活动,发展特长。
2、勤于观察,发现典型。
3、榜样激励,发掘潜力。
二、方法要多样
同样是普通班,一学期下来,班风也会发生很大的差异。在班级管理上严慈相济,抓大放小。在家校沟通上多说进步,多谈亮点。在学生教育上鼓励为主,辅以帮助。在知识传授上放低起点,降低坡度。总之把握一个原则:正面管教,循序渐进,不离不弃,不急不吼。
1、组长负责,培养干部。
2、和谐沟通,寻求支持。
3、习惯养成,健全人格。
4、扬长避短,主抓进步。
三、安全大于天
我们面对的学生不仅仅是学习成绩。学生身心健康,全面发展才是我们的目标。特别是安全教育要放在首位,常抓不懈。学生中的一员是家庭的全部。没有比健康平安更重要的了。学习成绩就不要苛求自己了,老师尽心尽力而为就行。情商教育,健康成长,可能更为重要。
1、培养爱好,健康体魄。
2、正确交往,增进友谊。
3、底线思维,保障安全。
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